Wadatacce
Duk yadda ku da matarka kuke son junanku, rashin jituwa akan renon yara na iya haifar da rudani mai ban mamaki. Amma bambance -bambancen ku ba lallai ne su ɓata muku rai ba kuma ku ƙare da ɗayan ku kawai "ya ƙyale."
Manufofin ku na renon yara a matsayin ƙungiya dole ne ya hanzarta ku don fahimtar dalilin da yasa ɗayanku ya ƙulla alaƙa da ɗayan yaranku, sannan yayi ingantattun canje -canje.
Anan akwai wasu mahimman tambayoyi, ra'ayoyi, da nasihun da aka gwada don tarbiyya a matsayin ƙungiya.
1. Yadda ake zumunci da yaronku
Ba sabon abu ba ne ga iyaye ɗaya su yi “da’awar” ɗaya daga cikin yaran cikin koshin lafiya. Misali, mazan aure kan fi son yin haɗin kai da samari, uwa kuma ta fi yin haɗin kai da 'yan mata. Amma ba koyaushe ba!
Koyaya, a wasu aure, inda yaran suka haɗa da maza da mata, miji na iya yin haɗin gwiwa da 'ya mace - ko uwa tare da ɗa. Wannan "sauyawa" na iya faruwa lokacin da suke raba abubuwan sha'awa ko baiwa.
Misali, a cikin ɗaya daga cikin ma'auratan da na ba da shawara, mahaifin yana son gina abubuwa kamar rumfunan kayan aiki, shelves na kabad, tebura, da kusan duk abin da za a iya yi da itace.
Babbar 'yar kuma tana da waɗannan ƙwarewa da sha'awa. Sun shafe lokaci mai tsawo tare, suna yin abubuwa.
Mahaifiyar ta ji an bar ta, kuma lokacin da ta yi ƙoƙarin yin shiri tare da 'yarta don yin abubuwa kamar su siyayya,' yar ba ta son tafiya.
Kyakkyawan mafita na iyaye:
Daya daga cikin namu na farko tukwici akan tarbiyyar yara shine yaba yaronka ga duk abin da yake yi. Kada ku yi korafin cewa shi ko ita ba ya zama tare da ku.
Madadin haka, don ingantaccen salon haɗin gwiwa = ”font-weight: 400;”> tattauna tare da ɗanka kowane ko duk shawarwarin masu zuwa:
- Tambayi ɗanka, “Me kuma kake so?”
- Ka ba ɗanku labari game da ku lokacin da kuke ƙanana kuma ku gano wasu abubuwan da kuke so -da ba ku son yin -da abin da kuke so da ƙin yadda iyayenku suka bi da abubuwan da kuka fi so.
- Ka tambayi ɗanka abin da yake so ka fahimta sosai game da su da abubuwan da suke so.
- Ka tambayi ɗanka abin da ba ya so ya yi da kai.
- Tambayi ɗanka abin da yake so ya yi da kai.
Hakanan duba: Yadda ake yabawa da ƙarfafa yara.
2. Daidaita halayen haɗin gwiwa
Jin kusanci da yaranku al'ada ce da lafiya.
Amma haɗewa da yawa -ko kaɗan -na iya nuna alamar alaƙar da ba ta da kyau tsakanin ku da ɗanka - da kai da matarka.
Anan ne mafi yawan yanayi don la'akari:
- Kuna iya zama "ƙulla alaƙa" tare da yaro idan kuna ƙoƙarin juyar da wannan yaron zuwa yaron da ya sami yardar iyayenku ko masu kula da ku. Idan kuna jin cewa mutanen da suka tashe ku ba sa son ku ko kuma sun ƙaunace ku don ku wanene, to yana da yuwuwar ku “saka dukkan ƙwai na soyayya a cikin kwandon” wannan yaron. Fatan shine a ji cewa wakili yana son ku a ƙarshe - ba tare da la'akari da jinsi na ɗanka ba.
- Hakanan kuna iya kasancewa "ƙulla alaƙa" tare da yaro don juyar da yaron zuwa "mafi kyawun aboki". Idan kuna jin cewa aurenku ba shi da ƙauna tsakanin ku da matar ku, za ku iya jin an jarabce ku da canza ɗayan ɗiyan ku zuwa babban abokin ku, aboki, abokin tafiya, da madadin ƙauna.
- Hakanan kuna iya kasancewa "ƙulla alaƙa" tare da yaro idan kai da ɗanka kun sha bamban da juna-musamman idan wannan yaron bai "dace" cikin dangin ku ko dangin da suka tashe ku ba.
Babu ɗayan waɗannan yanayin da ke da kyau don tarbiyya a matsayin ƙungiya. Ga wasu 400 da aka gwada; ”> ingantattun nasihohi na haɗin gwiwa don tabbatar da haɗin gwiwar iyaye na lafiya:
Magani don renon yara a matsayin ƙungiya:
- Don renon yara a matsayin ƙungiya, ku sami ƙarfin hali na motsa jiki don yin wasu bincike na ruhaniya game da ƙuruciyar ku kuma, musamman, halayen iyayen ku da masu kula da ku. Ƙarfafa jin daɗin cewa ba za ku iya samun amincewar su ba.
- Neman shawara idan kai da/ko matarka ba za ku iya fuskantar waɗannan batutuwan ba ko ku san yadda za ku magance waɗannan abubuwan.
- Idan aurenku ba yanayi ne na cin zarafi ba, tattauna waɗannan batutuwa tare da matarka. Tabbatar ku fito da shawarwarin da za a iya aiwatarwa don tarbiyya a matsayin ƙungiya. Kafa wasu ƙa'idodi na ƙasa: Babu watsi da ra'ayi, mafita, ko tattaunawa ba tare da gabatar da wani magani ba. Yi tunani tare.
- Timeauki lokaci don ƙarin sani game da yaron wanda ba ze “dace” a cikin dangin ku ba. Ku tafi yawo kuma ku tambayi ɗanku abin da kuke buƙatar sani game da shi ko ita. Ku gayyaci wannan yaro ya “koya” ku game da abubuwan da yake so ko zai iya yi. Tambayi wannan yaron abin da zai so ya yi da kai, matarka, da shi kaɗai.
- Samar da hanyoyi don sassauta alaƙa da yaran da aka fi so. Rage lokaci ko adadin ayyukan da kuke yi da yaron da kuka fi so. Kada kuyi wannan aikin kwatsam. Saukake.
- Misali, zaku iya bayanin cewa kun amince da su, kuna son su kasance da kan su, cewa yanzu kuna da wasu manyan ayyuka a wurin aiki ko a gida. Amma kada ku bar yin murna a gare su.
- Ka tuna don haɓaka horar da 'yancin kai a cikin dukkan yaran ku. Iyaye nagari ba sai sun je kowane wasan wasanni ba ko kuma sanya alƙawura tare da kowane malami. Hikima ce a kyale yaranku su sami damar yabon kansu da mu'amala da malamai da wasu da kan su.
- Ajiye littafin rubutu ko jarida don yin rikodin tunanin ku, ji da ayyukan ku.
Kuna iya sa rayuwar ku, auren ku, da renon ku a matsayin ƙungiya ta wadata da hikima!